2024年9-10月，学校党委书记祝磊带领党政办、人事处、教务处等部门深入二级学院开展以“专业重塑背景下专业建设和教师成长”为主题的工作调研。

9月26日，调研第一站是特殊教育学院和学前教育学院，中层干部及教师代表30余人参加了座谈。祝磊逐一听取了在场每位教师的发言，他指出要深入论证“融合教育”专业转型方向，切实提高专业内涵建设水平。

9月29日，调研第二站来到了建筑工程学院。祝磊与14名教师代表逐一交谈，听取教师们在专业建设、个人发展方面的想法和建议。面对建筑行业发展环境，他勉励教师们积极为学校发展献言献策，主动适应专业重塑形势需要，不断拓展学习领域，在专业重塑中重新找到发展定位。同时，他还强调二级学院要深入推进产教融合、校企合作，认真研究人才培养方案修订工作。

10月10日，调研最后一站来到了信息工程与商务学院，商科类教师代表参加了座谈。祝磊听取了信息工程与商务学院班子的汇报，了解商科类专业具体办学情况以及当前面临的转型问题。在场的10余名教师代表就二级学院专业建设逐一发言，说到动情之处引起了教师们的共鸣。教师们表示支持学校的改革发展决策方向和力度。祝磊在调研中充分肯定了教师们的大局意识、敬业精神，并对商科类专业重塑工作提出了进一步的指导意见。

当前，湖南省教育厅正在推进院校重组和学科（专业）重塑工作。学校党委科学研判形势，在全体教职工会议上多次传达上级精神，统一思想认识。为谋划专业重塑布局，学校党委深入基层调研，职能部门集思广益，认真分析基层问题，研究行动措施。下一步，党委还将分线深入调研省内外兄弟院校在专业转型、社会服务和内部治理方面的先进经验，在此基础上形成比较完善的专业重塑工作方案。祝磊在此次调研中希望老师们要保持“历史耐心”，以专业重塑为常态，在工作中奋勇争先、努力前进。

9月26日党委书记祝磊调研特殊教育学院和学前教育学院

9月29日调研建筑工程学院现场

10月10日调研信息工程与商务学院现场

一审：陈芳 二审：李业华 三审：高鸿